社團法人雲林縣保母協會

◎ 第一部份  有關舌頭的運動

　　在幫助舌頭上、下提昇力，及左、右的靈活度；這些動作是發舌尖音／ㄉ／、／ㄊ／、／ㄋ／，舌尖前音／ㄐ／、／ㄑ／、／ㄒ／、／ㄗ／、／ㄘ／、／ㄙ／等必備條件。

• 將舌頭伸出縮回（可用棒棒糖、巧克力棒等幼兒喜愛的食物引誘舌尖動作）


• 教導孩子以舔的方式吃棒棒糖或冰淇淋（練習舌頭向外前伸再往上翹）


• 將巧克力醬或果醬塗在幼兒口腔四周，再讓幼兒用舌尖去舔。


• 舌頭向左右嘴角移動


• 舌頭在口內左右移動，推抵兩頰內側


• 用舌尖舐舐海苔


• 舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀


• 捲舌做馬蹄聲

◎ 第二部份  有關嘴唇的練習

　　在強調雙唇的張力及形狀，有助於雙唇音／ㄅ／、／ㄆ／、／ㄇ／的發展及講話的口形變化，對於雙側裂、唇部修補過緊的幼兒尤其需要。

§        蹶起嘴唇做吹口哨狀，說／鳴／

§        拉開嘴唇，說／伊／

§        不停交換說／伊－鳴－伊－鳴－伊－鳴／

§        露出上下牙放鬆，重複的做

§        兩頰內縮，蹶嘴作聲

§        上下唇內縮後用力發／吧！／

§        上下唇含住管狀物品，用手往外拉

§        用細的吸管吸布丁

◎ 第三部份  顎的練習

　　指的是上、下顎，亦即是講話的口形及張嘴的程度。

§        儘量張開嘴後蹶起嘴，說／啊－鳴－啊一鳴／

§        說／啊一伊一啊－伊／

§        說／啊－伊－鳴／

§        做大咀嚼狀，或嚼餅乾或魷魚絲

◎ 第四部份  吹氣練習

　　目的在讓幼兒學習空氣從口中吐出，就像說話時的呼吸是吐氣的狀態；另外，吹氣練習有助軟顎口的功能，是減少鼻音的要件，此項練習可在硬、軟顎修補完後練習。

• 準備乒乓球與孩子玩吹球遊戲（也可以吹羽毛、衛生紙條、風車、紙船、口哨、肥皂泡泡、蠟燭、汽球、口笛糖等）


• 做不要說話的信號：噓一，噓一


• 吹火柴、蠟燭、碎紙片、或口哨


• 用吸管吹水


• 置舌頭於上下齒之間，慢慢吹氣


• 鼓脹兩頰，持續越長越好


• 鼓脹兩頰，然後爆／啪／聲


• 鼓起兩頰做漱口狀

◎ 第五部份  運用不同的口腔部位做輪替練習

　　目的在增加靈活度。模仿動物的聲音是引發幼兒語言模仿的前奏，先培養他們模仿聲音的習慣，將來才能進行『仿說』。

§        說劈、啪，劈、啪

§        說噗、潑，噗、潑

§        說滴、答，滴、答

§        說踢、他，踢、他

§        說啪、啪、啪

§        說他、他、他

§        說卡、卡、卡

§        說啪、他、卡

§        說啦、啦、啦

§        說發、發、發

§        說嘶、嘶、嘶

§        學小鳥叫，吱、吱、吱

§        學鴨子叫，呱、呱、呱

§        學小狗叫，汪、汪、汪

§        學小貓叫，喵、喵、喵

§        學火車開動聲，啾、啾、啾