社團法人雲林縣保母協會

【3-7歲語言發展里程碑】

◎ 3-4歲

□ 了解物體的功能。

□ 了解相反詞（停-走、內-上、大-小）。

□ 遵循2-3步驟的指令。

□ 發問以及回答簡單的問題（誰、什麼、哪裡、為什麼）。

□ 經常問問題，且要求詳細的回答。

□ 可以類推出簡單的口語同義詞。

□ 使用語言來表達情緒。

□ 可使用4-5個字的語句。

□ 正確的複誦包含6-13個音節的句子。

□ 支配成人與同儕。

□ 意識到過去和未來。

□ 精熟50%的聲母，有50％的聲母混淆。說話有80%清晰度。

□ 以時間的先後順序說明兩個事件。

□ 參與較長的對話。

◎ 4-5歲

□ 模仿從1數到5。

□ 了解數字概念到3為止。

□ 背誦從1數到10。

□ 了解空間概念。

□ 辨認1-3種顏色。

□ 聽短且簡單的故事。

□ 可使用4-8個字的語句。

□ 回答複雜的兩步驟問題。

□

□ 說出的聲母具有90%的正確率。

□ 可以說有關學校的事情或在同學家的經驗。

□ 可以精確接龍說一個長的故事。

□ 注意聽故事，並且回答相關的簡單問題。

◎ 5-6歲

□ 命名6種顏色以及3種形狀。

□ 能夠遵從團體的指令。

□ 遵循3步驟的指令。

□ 問「如何」的問題。

□ 使用連接詞。

□ 命名相反的物品。

□ 依序命名日期和星期。

□ 背誦從1數到30。

□ 交換訊息並且問問題。

□ 精確的接龍說故事。

□ 唱整首歌和背誦童謠。

□ 容易地與成人或其他兒童溝通。

□ 大部分可以使用適當的語法句型。

□ 認識1-10數字及數數，並可以正確說出數目。

□ 會使用時間副詞，「將」表示未來將發生的事情，例如：「我將要去上幼稚園」，「爸爸將要回來了」；「我們將去公園玩」等。

◎ 6-7歲

□ 連續背誦數字。

□ 了解「左」、「右」的概念。

□ 使用更複雜的敘述。

□ 參與對話。

□ 了解大部分時間的概念。會正確使用「今天」；「昨天」；「明天」；「早上」；「中午」；「晚上」等表示時間的順序概念，例如：「我昨天去看電影」；「我晚上去阿姨家」；「叔叔明天會帶我去玩」等。

□ 數到100。

□ 字詞的定義由具體的外形描述轉換為功能的敘述，例如：「雨傘是什麼」，會由「圓的」；「可以打開的」；「可以收起來」等外形的敘述，到「下雨天可以用來遮雨，不會弄溼」；「可以遮太陽」；「有時可以用來當拐杖」等功能的敘述。

□ 會做簡單的語意推理，例如：可以圈出一個與其他四個不同類的字詞，例如：「高低、遠近、大小、眾多、長短」會圈出眾多；又如「獅子、老虎、綿羊、狼、豹」會圈出綿羊等。